Учебник технология роговцева 2 класс скачать

Сравнивать свойства пластичных материалов. Картон, нитки, ножницы, копировальная бумага Композиция «Золотая рыбка» 25 Работа с бумагой. Использовать умение пришивать пуговицы разными способами.

Использовать умения работать оехнология шаблону, теехнология аппликацию из бумаги на деталях изделия, оформлять изделия по собственному замыслу. Соблюдать правила безопасной работы циркулем. Учебник технология роговцева 2 класс скачать список для учителя. Рабочие программы и система уроков по Роговцевс "Перспектива"» серии «ФГОС. Бумага, клей, цветные карандаши Проект «Деревенский двор» 15 Строительство. Использовать при изготовлении изделий навигационную систему учебника систему условных знаков и критерии оценки изготовления изделия. Картон, ткань, ножницы, клей Костюмы Ани и Вани. Учащиеся знакомятся с особенностями технологического процесса в прошлом и настоящем в России и других странах, логикой развития культуры труда, различными профессиями, изучают. Принципы, лежащие в основе построения программы. Применять навыки организации рабочего места и рационального распределения времени на изготовление изделия. Самостоятельно составлять план изготовления изделия по текстовому и слайдовому планом. Определять и отбирать природные материалы для выполнения аппликации рыбок по форме, цвету и фактуре. Проводить обж сигналы оповещения, оформлять результаты.

Приготовление теста: 1 литр молока, 0,25 гр. Сравнивать свойства пластичных материалов. Изготавливать с помощью учителя детали для создания модели национального женского головного убора, предварительно определив материалы для его изготовления. Композиция «Изба» 16 В доме. Осваивать использовать правила разметки деталей по линейке.

Осваивать технологию выращивания лука в домашних условиях. Конструирова-ние 1 Осуществлять с помощью учителя и при помощи рубрики «Советы юного технолога» все этапы проектной деятельности, соблюдать правила работы в группе, ставить цель, распределять обязанности, обсуждать план изготовления изделия, представлять и оценивать готовое изделие. Исследовать особенности национального костюма своего края и определять его характерные особенности цвет, форму, способы украшения и др.