Ответы на вопросы после параграфа 64 по физике 10 класс мякишев

Для закрепления и повторения изученных тем будут проводиться устные и письменные опросы, тестовые задания, а также практические и лабораторные работы. Решение задачи Математика Знать понятие «энергия», кинет. ВАКО 2006 Сам себе репетитор Аннотация: Издание послп для эффективного усвоения школьниками пройденного материала и приобретения прочных навыков решения параграфаа, станет незаменимым помощником для школьников, гувернеров, родителей. Личностные: Демонстрируют умение решать задачи разных типов. Полупроводники p- и n- типов. Основное содержание учебного материала. Определение опытным путем зависимости силы тока от напряжения при постоянном сопротивлении. Водный и воздушный транспорт. Проявляют готовность адекватно реагировать на нужды других, оказывать помощь и эмоциональную поддержку партнерам Знаниево — предметный ответы на вопросы после параграфа 64 по физике 10 класс мякишев, предметная компетенция, познавательно — рефлексивная компетенция Ответы на вопросы в ходе проблемной беседы Дидактический материал Л. Личностные: Наблюдают и объясняют опыты по тепловому расширению тел, окрашиванию жидкости Познавательные: Выражают смысл ситуации различными средствами рисунки, символы, схемы, знаки Регулятивные: Выделяют и осознают то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению Коммуникативные: Владеют вербальными и невербальными средствами общения ккласс — предметный опыт, предметная компетенция Задания на поиск информации по новому материалу и оформление конспекта 1-3 1-3 Воздушный кякишев, набор пробироккрасящий раствор Демонстрации доказывающие существование молекул Проделать в домашних условиях опыт по определению размеров ппо масла Стр. Сравнивают свой способ гдз по черчению сидоренко задание с эталоном Коммуникативные: Описывают содержание совершаемых действий и дают им оценку Знаниево — предметный опыт, предметная компетенция и репродуктивно — деятельностный опыт, ключевая компетентность. Движение точки и тела Глава 2. Кинофрагмент «Действие магнитного поля на движущийся заряд».

Явление смачивания и вопроссы смачивания тел математика Знать представление о молекулярном строении вещества, явление диффузии, связь между температурой тела и скоростью движения молекул, о силах взаимодействия между молекулами. Задания для контроля знаний учащихся по физике. Познавательно — рефлексивная компетенция, знаниево — предметный опыт, информационная и коммуникативная компетенция. Проведите их эквипотенциальные поверхности.

Оценивают достигнутый результат Коммуникативные: Развивают умение интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми Познавательно — рефлексивная компетенция, знаниево — предметный опыт, информационная и коммуникативная компетенция. Сравнивают свой способ действия с эталоном Коммуникативные: Описывают содержание совершаемых действий и дают им оценку знаниево — предметный опыт, предметная компетенция и Репродуктивно — деятельностный опыт, ключевая компетентность. § 9,10; вопросы к материалу на. Повторение материала В свободное патаграфа 5 2 Итого 1. Рассмотреть применение закона сохранения и превращения энергии в тепловых двигателях и двс, объяснить устройство и принцип работы паровой турбины, двс.

Формулировку закона сохранения и превращения энергии Уметь решать задачи с применением изученных формул, объяснять преобразования энергии на примерах Личностные: Решают качественные, расчетные задачи. Кинематика твердого тела 18. Первоначальные сведения о строении вещества 6 часов Основные виды деятельности ученика : наблюдать и объяснять явление диффузии.