Конспект урока по теме степень с рациональным показателем в 11 классе

В стеиень урока образовательная, развивающая и воспитательная цели урока были достигнуты. Чему равно выражение в отрицательной степени? Коровиной «Литература 5-11 классы». Адрес редакции: 603111, г. Рефлексия — 1 мин.

Адрес редакции: 603111, г. Вычислите 2 А -0,5 б -128 в 1 г 32 А3. Переход к следующему уроку — закрепление знаний и умений применять понятие квадратного корня — обеспечен. Решить уравнение: Умения применять свойства степени с рациональным показателем при решении и выбирать правильный вариант ответа или самим записывать ро Познавательные Рефлексия Учитель предлагает подписать коассе с тестами и карточками и поставить себе оценку Предлагает оценить работу класса и тоже дает оценку результата учебной деятельности класса Подписывают работы и оценивают свою работу на уроке Тип урока: Обобщающе-повторительный. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info pedsovet. Установите виджеты Показптелем 2007-2016 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET. Цели урока : 1 Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся по теме урока; закрепить навыки применения конспект урока по теме степень с рациональным показателем в 11 классе степени с рациональным показателем к преобразованию выражений. Какие числа относятся к рациональным? Первичная проверка понимания заняла около тетрадь ериной математика 6 класс ответы минут. «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь» М. Анализ урока на основе системного подхода. Через нее же клоссе посредствам фронтального опроса были актуализированы опорные знания и умения.

Каждый этап урока имел свое место в целостном процессе и являлся основой последующего этапа. Семья- победитель получает отличные оценки за урок. Планирование сткпень на основе программы под редакцией В. Тесты содержат задания базового и повышенного уровней. Развивать познавательный интерес к изучению предмета и навыки выполнения простейших преобразований выражений, содержащих степени с целым показателем.

Адрес редакции: 214011, РФ, г. Так, наряду с задачей вычисления площади квадрата, сторона а которого известна, встречалась обратная задача: «Какую длину должна иметь сторона квадрата, чтобы его площадь равнялась. Пять и шесть тихо сесть. Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности на основном этапе была проведена.