Технологическая карта урока по фгос метод координат 5 класс

Можно ли утверждать, что на всех трех рисунках слайд4 приведена одна и та же информация? Слайд 30 Домашнее задание Зарубина О. Метапредметные: основы ИКТ-компетентностей, навыки управления компьютером. Техника технологическая карта урока по фгос метод координат 5 класс и организация рабочего места Урок 3. Выбор способа кодирования зависит от цели кодирования. Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Рассмотрены УУД на всех этапах урока Тип урока: Урок изучения новых знаний и способов действий определен по классификации Шамовой - Давиденко. Л: умения ясно, точно излагать свои мысли; П : умение анализировать и синтезировать информацию; К : умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, учитывать разные мнения; Р: действие смыслообразования. Выполняют процесс решение задач экономического содержания 7 класс информации, наносят на плоскости точки по заданным координатам, строят по точкам изображение. Учитель организует деятельность учащихся по первичному закреплению знаний, осуществляет индивидуальную помощь учащимся. А теперь давайте заполним график достижений нашего урока Настроение, подвести итоги. Посмотрите на шахматную доску слайд 15. Переход к физкультминутке, после того, как ученики приведут пример "расположение парты: ряд и место". Выполняют предложенное задание, проводят взаимопроверку и проверяют правильность путем сравнения с образцом. Выбор упражнения зависит от того, за какой партой сидит ученик.

Наводящий вопрос: А как вы на уроках математики определяли положение точки на координатной числовой оси? Слайд 22 2 б Первичное осмысление и закрепление полученных знаний Давайте еще раз повторим, как определяются координаты точки на слайде 23 ученики подсказывают, один учащийся у доски. Оси координат разбивают плоскость на четыре части, которые называются координатными четвертями слайд 12. Все права принадлежат авторам материалов. Вводный урок с целью создания условий для определения значимости изучения предмета обществознания, через формирование суждений о возможности.

Давайте вспомним, что такое кодирование? Представители от каждой подгруппы выходят к доске и записывают полученную информацию. В каком виде мы быстрее информацию запишем? Технические условия: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Организует деятельность уч-ся по определению затруднений при решении аналогичных задач. Посмотрите на шахматную доску слайд 15. Вспомнить игру "Морской бой" §3. Цель урока: создать и организовать условия для осмысления и усвоения учебной информации по теме: «Метод координат», организовать деятельность учащихся по открытию нового знания. Выполняют кодирование информации, сравнивают, анализируют в парах, помогая друг другу и проверяя друг друга, делают выводы.