Поиск по базе знаний
Спрашивайте и получайте ответ пользователей
Тематическое планирование 1 класс русский канакина
Понимание прочитанного текста при самостоятельном чтении вслух и при его прослушивании. Коммуникативные: определять общую цель и пути ее достижения, осуществлять взаимный контроль, ставить и задавать вопросы Стремление к познанию нового, самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности 24 Правописание звонких и глухих согласных на тематическое планирование 1 класс русский канакина слова Почему не всегда легко обозначить буквой парный согласный в конце слова? Словарь: твёрдый согласный звук, мягкий согласный звук. Познавательные: самостоятельно выделять и русскй познавательную цель, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности. Коммуникативные: определять общую цель и пути ее достижения, осуществлять взаимный контроль, ставить и задавать вопросы Участие в совместной работе, умение обосновывать свою точку зрения, целостный, социально ориентированный взгляд на мир в единстве и разнообразии природы 25 Проверочный диктант.
Наблюдение над изобразительными возможностями языка. Сравнивать написание проверяемой буквы в проверяемом слове и этой же буквы в проверочном слове. Тематическое планирование 1 класс русский канакина «Страничка для любознательных». Наблюдать над слоговой структурой различных слов. Заголовок текста Словарь : Текст, заголовок текста Уч. Наблюдать над словом тематическое планирование 1 класс русский канакина средством создания художественного образа. Горецкий УМК « Школа России» при 5 дневной учебной неделе 4 часа в неделю. Правила переноса слов первое представление : стра-на, уро-ки. Практическое овладение диалогической формой речи. Выделять предложения из речи, соблюдать в устной речи интонацию конца предложения. Распознавать слова, которые можно объединить темой «весна» «лето», «зима» Различать предмет действие, признак и слово, называющее предмет признак предмета, действие предмета. Понимать и сохранять учебную задачу урока.
Умения: составлять предложения из слов, употреблять заглавную букву в начале предложения, работать по алгоритму Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей, преобразовывать практическую задачу в познавательную. Буквы е, ё, ю, я их функции в слове. Бесплатное скачивание файла Для снижения нагрузки на сервер скачивание файлов доступно только зарегистрированным пользователям.
Где-то уже выкладывали ссылку, найти не могу.