А в полякова русский язык 4 класс упр 70

Выпишите названия одушевленных пред- метов и скажите предложения с выписанными словами. Спишите и объясните, какие названия написаны с большой буквы. Спишите и вставьте пропущенные без- ударные гласные о или е.

По вопросам, выделять главные члены предложения и словосочетания. Работа над ошибками 59 Первичное знакомство со спряжением глаголов коасс 60 Правописание ударных личных окончаний глаголов. Наблюдаемые детьми в 1, 2 классах языковые явления осмысливаются ими в новых условиях проявления. Брал, убрал, собрал, выбрал, прибрал, набрал, перебрал, отобрал.

Образование наречий от прилагательных Проблемные задания Групповая Получить представление об образовании наречий от прилагательных Работа с таблицей Упр. Кому же досталось мясо? Работа над ошибками Проблемные задания Индивидуальная Уметь объяснять орфограммы по пройденному материалу Работа с памятками Памятки 62. Идут пионеры рядами, о Родине песню поют. Правописание яязык не с глаголом Практикум Индивидуальная Уметь писать частицу не с глаголом Упр.

Сколько дней в неделе? Слава великим успехам народным! Я катаюсь с горы. Углубляются сведения о словоизменении и словообразовании, составе слова. Читайте слова и отвечайте: Сколько в каждом слове слогов? Почему дано картинке такое название? А сколько в нём предложений? Измените данные слова по образцу пер- вого слова. Какие слоги называются безударными? Что нарисовано на девятой картинке? Сколько букв в слове кость? Ого-нёкозеро, молния, осина, линия, ёлочка, ящерица, Ирина, Лидия, станция, здание, охота, урожай, дерево, ветерок, полянка, осока, перепёлка, сторожка, окно, лесник, утро, колхозники, работа, мальчик, клетка, скворец. В слове столько слогов, сколько в нём гласных звуков.