Пояснительная записка к рабочей программе по математике в 7 классе

Арифметические действия с рациональными числами. Решение уравнений и задач. Выполнение разноуровневых тестов практической направленности по УМК.

В программе подробно описаны все темы учебника, дано тематическое планирование отдельно и все контрольные работы 7 шт. Вычисление значений функции по формуле, п. Пропорции, основные свойства пропорций. Проектирование выполнения домашнего задания. Арифметические операции над многочленами. Национальное, региональное, этнокультурное содержание: симметрия в этнических рисунках. Соотношения между углами и сторонами треугольников. Программа содержит цели, задачи, перечень используемых образовательных технологий, УМК обучающихся, Математиуе учителя, содержание обучения, общие требования к математической подготовке учащихся, умения и навыки, календарно-тематическое планирование учебного материала в 5 классе, календарно-тематическое планирование учебного материала в 6 классе, критерии оценки работ учащихся Рабочая программа по математике для 5-6 класса к учебнику Г. Метод выделения полного квадрата. Научатся изображать и решебник ершова 9 класс алгебра геометрия луч и угол, называть элементы угла. Арифметические действия с рациональными числами.

Задачи с альтернативным условием. Разложение многочлена на множители. Суворова; под редакцией С. · Знать понятия: теорема, свойство, признак.

Воспитание: Пояснительная записка к рабочей программе по математике в 7 классе Культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса; O Волевых качеств; O Коммуникабельности; O Ответственности. Соотношения между сторонами и углами треугольника 18 часов Теорема о сумме углов треугольника. В ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность: · развить представления о числе и роли вычислений в человеческой практике; сформировать практические спиши гдз по математике класс выполнения устных, письменных, инструментальных вычислений, развить вычислительную культуру; · овладеть символическим языком алгебры, выработать формально-оперативные алгебраические умения и научиться применять их к решению математических и нематематических задач; · изучить свойства и графики элементарных функций, научиться использовать функционально-графические представления для описания и анализа реальных зависимостей; · развить изобразительные умения, освоить основные факты и методы планиметрии; · получить представления о статистических закономерностях в реальном мире и о различных способах их изучения, об особенностях выводов и прогнозов, носящих вероятностный характер; · развить логическое мышление и речь — умения логически обосновывать суждения, проводить несложные систематизации, приводить примеры и контрпримеры, использовать различные языки математики словесный, символический, графический для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства; · сформировать представления об изучаемых понятиях и методах как важнейших средствах математического моделирования реальных процессов и явлений.