Кроссворды к урокам светской этики в 4 классе

Задание для 1 группы: учебник стр. Цель: Сформировать представление о хранителях предания в религиях мира. Построение, приветствие, сообщение задач урока. Формы и виды учебной деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, групповая работа, работа в парах.

Передайте друг другу положительный импульс. Формы и виды учебной деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, групповая работа, работа в парах. Работа была направлена на работу со словарями,в которых сохранилось ранее употребляемое слово "речёт".

Цель: обучать детей пересказывать короткий текст. Я прочитала комедию Фонвизина «Недоросль» и хочу высказать свои впечатления об отрицательных героях. Дети делятся на группы, распределяют обязанности и выполняют задания самостоятельно. Задание: заполните таблицу Слайд 11.

Задание: заполните таблицу Слайд 11. Она облюбовала сразу же тапки мужа. Попробуем уяснить, от чего надо очистить нашу речь, чтобы она так же приятно и чисто журчала, как ручеёк в лесу. Встают, берутся за руки по парте с соседом, передают импульс. Подумайте и выберите, к какой религии относятся слова, записанные на ваших карточках. У вас в руках карточки, на которых записаны основатели религий или названия священных книг. Первичное закрепление Цель: -закрепить знания по теме, умение грамотно формулировать свои мысли, мотивировать свою саетской зрения. Комментарии по мере просмотра иллюстраций. Дети составляют и записывают предложения с изученными словами. By Елена Саплина, Андрей Саплин.