Внеурочная деятельность планирование риторика 3 класс

Назови языковые знаки Буквы, цифры, знаки препинания. Речевые жанры Тематическое единство как признак текста. Способы сжатия текста по сравнению с исходным: способ исключения подробностей и способ обобщенного изложения планирвоание.

Выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы. Метапредметными результатами изучения курса «Риторика» является формирование следующих универсальных учебных действий: — формулировать тему урока после предварительного обсуждения; — определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев; — критически осмысливать свой опыт общения, выявлять причины удач и неудач при взаимодействии; — осознавать разнообразие текстов жанровпродуцируемых людьми для решения коммуникативных задач; — учиться гдз по математике р т беленкова своё высказывание задаче взаимодействия; — анализировать информацию, представленную в разных формах текст, таблица, деяельность, иллюстрация и внурочная. В энциклопедиях, справочниках, словарях 3. Познавательные — при выполнении некоторых заданий учебника внеурочная деятельность планирование риторика 3 класс плагирование информации, использовать дополнительные сведения из словарей; - использовать знаково-символические средства для решения задач. Эти учебные пособия для 1, 2, 3, 4-го классов активно используются учителями с 1992 г.

«Человеческое общение» - М. Липецка на 2014 - 2015 учебный год. Задачи обобщения 1 2 Учимся говорить 5 2. Моделирование Организация совместной учебной деятельности.

Начальное и основное образование Письмо Министерства образования РФ «О повышении плагирование потенциала общеобразовательного процесса в ОУ» СанПиН 2. Работа с учебником-тетрадью Речевые ситуации Фронтальная. Поздравляю тебя… вас 2 10. Анализиро-вать информацию, представленную в разных формах текст, таблица, схема, иллюстрация и др. Подведем итоги риторический праздник. Учиться в диалоге с учителем учиться вырабатывать внеурочная деятельность планирование риторика 3 класс оценки и определять степень успешности выполнения рабо Пользоваться приёмами подготовки устного выступления, выступать с графическим возможно, аудио —видео — сопровождением. Уметь анализировать информацию, представленную в разных формах, извлекать необходимые сведения; перерабатывать информацию. Уметь корректировать и деятеельность речевые ошибки в устной и письменной речи. Голос, его окраска, громкость, темп устной речи. Анализировать свою и чужую степень вежливости вежливо—невежливо—грубо в разных ситуациях Уметь формулировать и удерживать учебную задачу.