Урок истории в 5 классе персидская держава царя царей

Правильный ответ: это персы. Работа с документом с 92 учебникответы учащихся. Будет ли оно прочным?

Организует систематизацию и обобщение совместных достижений учащихся. Обратите внимание на висячие сады Семирамиды- одно из 7 чудес света. Предметные: Умение высказывать свои суждения по результатам ответов на вопросы. Как Кир убедил персов воевать с мидийцами. Посмотрите, а это что за чудо? Работа с текстом учебника. Сын Кира продолжил завоевания и в 525 г. Пир Валтасара Рембрандт Ни одному урок истории в 5 классе персидская держава царя царей прежде не удавалось одержать так много замечательных побед. Книги: «Всемирная история», «Хрестоматия по истории древнего мира», «История Древнего мира в художественных образах», тесты; Дидактическая структура урока Деятельность учеников Деятельность учителя Задания для учащихся Планируемые результаты Предметные УУД Организационный момент Приветствие учителя, подготовка к уроку. Формирование самостоятельности и уверенности в своих силах.

Вавилонское и Египетское царства? Персидская держава поглотила почти все государства, о которых до сих пор шла речь рис. Если часть этих воинов погибала в бою, их место занимали столько же новых воинов, поэтому общее число бессмертных не менялось. Вводное слово учителя: Здравствуйте ребята.

Готовность применять новые знания и умения, самостоятельно знакомиться с новыми фактами, источниками и памятниками Древнего мира ЛУУД: оценивание собственной роли в учебном процессе; РУУД: см. Ходьба, плавно переходящая в прыжки.